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广告设计公司—墨香：谈平面设计中创造力的培训

时间:2013-12-14 | 点击次数：1159次

重视激发学生的学习兴趣

在平面设计的教学中，要想培养学生的创造力，必须首先激发学生学习的积极性，只有学生对平面设计产生了足够的兴趣，才能在学习的过程中发挥自己的想象力，进行平面设计的学习和实践创作。但是，由于传统的教学方法只重视对平面设计教材中知识的教学，限制了学生的知识面，忽视了学生学习的主动性，导致学生在学习的过程中提不起兴趣。要想激发学生学习平面知识的兴趣，必须对原有的教学方法进行创新。因为平面设计课是一门与计算机紧密相连的学科，所以在教学中可以借助先进的教学设备和教学软件来提高学生学习的积极性，在教学中可以结合现实的案例使用形象化的语言，来激发学生学习平面设计的兴趣。在平面设计的教学中老师要转变原有的教学理念，在教学中给予学生足够的主动权，让学生在学习的过程中成为课堂的主人，充分发挥主动性。由于当前严峻的就业形势，在教学的过程中应该让学生了解到创造力对学生平面设计能力的重要影响，让学生知道如果不认真学习和动脑思考的话，将面临严峻的就业形势，因为大学阶段的学生对自身的理想和追求都已经基本确定了，所以在教学的过程中，可以采用这种激励的方法来解决学生不愿意主动学习的问题。

开放平面设计的教学内容 凯发k8国际-凯发k8国际娱乐官网入口

在平面设计的教学中要想培养学生的创造力，必须是学生愿意主动进行平面设计学习，所以在教学中不能将教学的内容限定在狭窄的范围之内，为了符合学生进行自主创新学习的意愿，在平面设计的教学中，应该允许每个学生根据自身平面设计的水平和兴趣，自行地选取平面设计的内容和方法，确定在设计中需要用到的工具。这种借助学生自主意愿进行学习的教学方法能够使学生在设计的过程中根据自己的意愿和兴趣进行平面设计的创造，也能使学生在设计的过程不断地开阔思维，加深自己对平面设计的理解，对学生创造力的培养具有重要作用。 凯发k8国际-凯发k8国际娱乐官网入口

重视培养学生的实践能力

众所周知，实践能力与创新能力是不容分开的两种能力，实践能力对学生提高创新能力具有重要的作用，特别是在平面设计的教学中，通常是在学生实践操作的过程中，来提高学生的创造了的，因此在平面设计的教学中也应该重视培养学生的实践能力。但是因为平面设计中的实践教学不同于其他学科上的实践，学生主要是通过计算机来完成平面设计的任务，所以在平时的教学中应该让学生熟练掌握在平面设计中需要用到的平面设计软件，在平面设计的过程中，能够在这些软件的帮助下，完成自己的平面设计，使自己的想象能够被充分的设计出来。 凯发k8国际-凯发k8国际娱乐官网入口

让学生在平时的生活中培养平面设计创造力

平面设计创造力主要是由学生在平时的生活中养成，因此应该鼓励学生在平时的生活中重视对周围事物的观察和思考。让学生用发现的眼睛，在日常生活的观察中及时发现自身感兴趣的事物，只有对周围的事物有了一定的了解才能在平面设计的过程中有所依据，使设计的作品能够真正的体现老师教学的效果。所以在平面设计的教学中应鼓励学生根据自己生活的实际进行设计，在布置平面设计教学作业时，也应该结合学生的实践，不能脱离学生的实际，同时在教学中还应该重视教学的层次性，制定行之有效的教学方法，逐渐提高学生的创造力，不能急于求成，在平面设计的教学中也应该让学生认识到创造力对学生以后生活和工作的重要性，让学生在平时的生活观察中注重培养自身的创造力。